Młodzi mają głos – samorządy uczniowskie w działaniu

Cel projektu

Celem projektu jest zwiększenie sprawczości i udziału młodzieży w życiu społeczności szkolnej poprzez wzmocnienie kompetencji, narzędzi działania i praktycznego wpływu samorządów uczniowskich w 7 szkołach ponadpodstawowych województwa zachodniopomorskiego.

Nie chcemy jedynie mówić młodzieży o aktywności obywatelskiej. Chcemy stworzyć warunki, w których uczniowie sami jej doświadczą: zbadają potrzeby swoich rówieśników, przygotują pomysły, zaplanują działania i budżety, będą przekonywać innych do swoich inicjatyw, wezmą udział w głosowaniu i wspólnie zrealizują wybrane przedsięwzięcia.

Efekty

  • Diagnoza potrzeb młodzieży w 7 szkołach – badanie obejmujące co najmniej 60% uczniów każdej placówki oraz przygotowanie 7 raportów szkolnych i raportu zbiorczego.
  • Akademia Samorządów Uczniowskich – 28 praktycznych warsztatów, łącznie 112 godzin zajęć, po 16 godzin w każdej szkole.
  • Rozwój kompetencji młodzieżowych liderów – m.in. w zakresie pracy zespołowej, komunikacji, badania potrzeb, planowania inicjatyw, tworzenia budżetów, promocji i współpracy z otoczeniem szkoły.
  • 35 000 zł na inicjatywy uczniowskie – po 5 000 zł w każdej szkole: 3 000 zł na inicjatywę samorządu uczniowskiego oraz 2 × 1 000 zł na pomysły wybrane przez uczniów w ramach Szkolnego Budżetu Obywatelskiego.
  • Szkolny Budżet Obywatelski w 7 szkołach – uczniowie będą zgłaszać pomysły, promować je, głosować i współdecydować o ich realizacji.
  • Forum Samorządów Uczniowskich – wspólna przestrzeń wymiany doświadczeń, prezentacji inicjatyw i rozmowy o samorządności uczniowskiej.

Miejsce realizacji

Województwo Zachodniopomorskie

Czas trwania

wrzesień 2026 r. – czerwiec 2027 r.

Liczba odbiorców

co najmniej 50 członków samorządów uczniowskich i uczniów z nimi współpracujących

Galeria

Dofinansowanie

Projekt sfinansowany przez Narodowy Instytut Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach Rządowego Programu Fundusz Młodzieżowy na lata 2022-2033

Przejdź do treści